01
L'enfant arrive à l'école déjà immobile
Trajets assis, écrans, temps d'attente passifs : le mouvement libre a reculé d'une génération à l'autre. L'attention se fragmente avant même le début de la classe.
Un enfant qui bougeapprend mieux.
À l'heure de la sédentarité et des écrans, EDU-FUN réinvente la pédagogie : du mouvement et des jeux, 100% sans écran, où le corps devient le support de la leçon.
Le constat
En France, le corps des enfants s'immobilise, le temps d'écran s'allonge et l'attention se fragmente avant même la classe. Pourtant l'école continue de demander à l'enfant de rester assis pour apprendre.
- des enfants de 6 à 10 ans n'atteignent pas les recommandations d'activité physique
- 37 %des enfants de 6 à 10 ans n'atteignent pas les recommandations d'activité physiqueOnaps
- enfants passent deux heures ou plus par jour devant un écran
- 8 sur 10enfants passent deux heures ou plus par jour devant un écranSanté publique France, 2024
- rang de la France sur 146 pays pour l'activité physique des adolescents
- 119erang de la France sur 146 pays pour l'activité physique des adolescentsOnaps
Le problème
La difficulté scolaire n'est pas un manque de travail. C'est un problème de format.
Trois mécanismes se conjuguent, et aucune heure supplémentaire assise ne les désamorce.
02
Le soutien reproduit les conditions du blocage
Après une journée assise, on ajoute des heures assises. Le format qui a produit la difficulté est celui qu'on emploie pour la corriger.
03
Le mouvement est séparé du savoir
Le sport arrive après le travail, comme une récompense. Il reste extérieur à l'apprentissage, alors que c'est pendant l'effort que le cerveau réunit les conditions de la mémorisation.
Notre réponse
La concomitance
Le mouvement n'est pas une pause avant la leçon, ni une récompense après elle. Il est le support de la leçon, à la seconde où elle se joue. C'est la thèse fondatrice d'EDU-FUN et le principe qui organise chacune de nos séances.
La méthode s'appelle Cognition Active. Toutes les matières, zéro écran, et une même notion revisitée quatre à cinq fois par semaine sous des formes différentes.
- Cycles 2 et 3
- CP à la 6e
- Effectifs
- 15 à 30 enfants
- Écrans
- Zéro
Le mouvement et l'apprentissage sont simultanés, jamais successifs.
La méthode
Cognition Active, six étapes
Chaque notion traverse les six étapes, du jeu qui la fait naître à la validation individuelle, y compris sur des groupes de 15 à 30 enfants.
- 01Découverte
- 02Conceptualisation
- 03Manipulation
- 04Consolidation
- 05Réinvestissement
- 06Validation
La science
Ce que la recherche établit
Trois leviers neurobiologiques associés à l'activité physique et à l'apprentissage, documentés par la recherche.
BDNF
L'activité physique aérobie est associée à une hausse du BDNF, protéine impliquée dans la plasticité synaptique et la consolidation en mémoire.
Cotman et Berchtold, 2002
Dopamine et noradrénaline
L'effort modéré s'accompagne d'une disponibilité accrue de ces neuromodulateurs, impliqués dans l'attention soutenue et le contrôle exécutif.
Littérature en neurosciences cognitives
Cortisol
Un stress élevé et prolongé pèse sur la consolidation en mémoire. L'exercice régulier est associé à une réactivité au stress mieux régulée, y compris chez l'enfant.
Lupien et collaborateurs, 2009 · Moyers et Hagger, 2023
Ce que nous faisons
Deux métiers, une même méthode
Les stages et l'ingénierie pédagogique se nourrissent l'un l'autre : ce qui est éprouvé sur le terrain devient une ressource transmissible.
Métier 1
Stages de soutien scolaire en mouvement
En partenariat avec les clubs sportifs et les collectivités. Une demi-journée d'apprentissages EDU-FUN, une demi-journée d'activité du partenaire, dans l'ordre défini avec la structure d'accueil. Un dispositif tenu sur des groupes de 15 à 30 enfants.
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Métier 2
Ingénierie ludo-pédagogique
Un coffret clé en main pour les enseignants du primaire, et des missions de médiation gamifiée pour les sites culturels et patrimoniaux. Conception, test en classe, transmission.
Découvrir l'ingénierie →Trois parcours
Vous êtes parent, collectivité, ou porteur d'un projet pédagogique
Parents
Votre enfant est en cycle 2 ou en cycle 3 et l'école devient une épreuve. Inscrivez-le à un stage près de chez vous.
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Clubs et mairies
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Écoles et sites culturels
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Qui sommes-nous
Parlons de votre situation
EDU-FUN est une association loi 1901 basée à Vergèze, dans le Gard, portée par Corinne Timothée et Kevin Caillaud. Un stage à monter, un partenariat à ouvrir, une ingénierie à commander : dites-nous qui vous êtes, nous répondons avec des éléments concrets.